В феврале 2023 года на естественно-научную программу «Сириуса» впервые приехали шесть десятиклассников из Донецкой Народной Республики. На программе ребята знакомятся с методами исследования в области физики, химии и биологии, решают практико-ориентированные задачи, получают консультации, связанные с проектной научной деятельностью.
Для того чтобы попасть на программу, участникам нужно было пройти дистанционное тестирование и представить видеоролик с самостоятельно проведенным экспериментом.
Константин Авраменко из Донецка увлекается биологией. Его проект был посвящен орнитологии.
«Мой любимый предмет – биология. Мне очень нравится и ботаника, и зоология, и молекулярная биология. Работа, с которой я приехал, – это орнитологическое исследование. Я выкармливал птенца ворона обыкновенного с последующей реабилитацией и выпуском в естественную среду обитания», – рассказывает Константин. – На программе мы учимся применять свои знания в естественно-научных дисциплинах. Самое важное для меня – это практика, а также возможность пообщаться с такими же детьми, как я. Это интересное общество, где есть люди со схожими интересами. Это та среда, где можно получить опыт, который ты бы не получил в другом месте».
Евгения Лобода приехала в «Сириус» из Макеевки. Программа в «Сириусе» позволяет ей получать новые знания и стать еще на шаг ближе к мечте.
«Учеба на программе началась с недели химии. Например, на одном из занятий мы занимались синтезом неорганических пигментов, на другом – аминокислот. Я научилась решать задачи по химии новыми методами, составлять формулы, вычислять геометрию органических соединений. Я сама еще с седьмого класса начала увлекаться биологией. Меня очень интересуют и биология растений, и анатомия человека, и другие сферы. В будущем я мечтаю связать жизнь с медициной», – рассказывает школьница.
Анастасия Антонова из Донецка узнала о «Сириусе» благодаря педагогам своей школы. Они предложили девушке попробовать себя в отборе на программу.
«Поначалу был небольшой страх, но я решила попробовать свои силы и, как оказалось, не зря. Когда я приехала в “Сириус”, сразу ощутила позитивный настрой педагогов и других участников. Все очень дружелюбные и готовы помочь в любой момент. До “Сириуса” у меня не было возможности работать в лабораториях. Теперь же у меня появился замечательный шанс изучить современное оборудование, включиться в серьезные проекты и эксперименты. Например, я работала над экспериментом – получением египетского синего пигмента. Это было действительно необычно», – делится успехами Анастасия.
Педагоги, которые работают со школьниками на программе, отмечают высокий уровень их знаний, стремление развиваться и получить качественное образование.
«Важно подчеркнуть, что ребята из ДНР поступали к нам не по какой-то специальной программе, а на общих основаниях. Они отлично выполнили все задания отборочного этапа, разработали собственные проекты и получили высокую оценку экспертов “Сириуса”. Это лучше всего говорит об уровне их знаний. Можно только предположить, сколько сил потребовалось приложить школьникам для того, чтобы пройти конкурсный отбор. Многие из них не всегда имели возможность учиться очно и готовились к поступлению из дома, в том числе используя нашу платформу дистанционного образования “Сириус.Курсы”. Но самое главное, что эти дети невероятно замотивированы – это отмечают все наши педагоги. Поэтому я не сомневаюсь, что они быстро освоят новейшее лабораторное оборудование, с которым им пришлось впервые познакомиться в “Сириусе”, и успешно пройдут нашу программу обучения. Уверена, что мы будем видеть все больше ребят из новых регионов РФ на наших образовательных программах», – отметила руководитель Образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева.
Основная цель февральской программы – развить у учащихся экспериментальные навыки во всех трех областях – физике, химии и биологии – и показать связь между этими направлениями.
Февральская программа проводится при поддержке химического и биологического факультетов МГУ, Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова, Федерального центра мозга и нейротехнологий ФМБА России, Института биоорганической химии РАН, МФТИ и Центра педагогического мастерства (Москва).
